Angebote zu "Einfache" (20879 Treffer)

Romantik in der Musik. EinFach Musik
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Inhalt: Vorüberlegungen zum Unterrichtsvorhaben - Konzeption des Unterrichtsmodells - Allgemeine Informationen zur ´´Romantik´´ - Die thematischen Bausteine des Modells: Baustein 1: Zugänge, Ausblicke und Projektideen: Projekt ´´Lernumwelt Romantik´´ - Zugänge, Ausblicke Baustein 2: Theoretische Grundlagen: Allgemein-philosophische Vorstellungen: Friedrich Schlegel - Vorstellungen zu einer romantischen Musik Baustein 3: Musikalisch-romantische Weltanschauungen: Instrumentalmusik (Ludwig van Beethoven: 5. Sinfonie) - Das Lied (Franz Schubert: Erlkönig) - Programmmusik (Hector Berlioz: Sinfonie fantastique) - Die Oper (Carl Maria von Weber: Der Freischütz) Baustein 4: Kunst und Gesellschaft: Sachinformationen - Der ´´freie´´ Künstler - Salonmusik - Gesellschaftliche Rahmenbedingungen Auf der beigefügten CD befinden sich folgende Hörbeispiele: Hörbeispiel 1: Krzysztof Penderecki: 5. Sinfonie Hörbeispiel 2: Krzysztof Penderecki: Anaklasis Hörbeispiel 3: W. Murphey/G. Williams: A+ - Enjoy yourself (Radio Edit) Hörbeispiel 4: Johann Friedrich Reichardt: Erlkönig Hörbeispiel 5: Franz Schubert: Erlkönig Hörbeispiel 6: Hypnotic Grooves feat. Jo van Nelson: Erlkönig Hörbeispiele 7 und 9: Carl Maria Weber - Wolfsschlucht Hörbeispiel 8: Carl Maria von Weber - Wolfsschlucht Hörbeispiele 10 bis 12: Robert Schumann - Kreisleriana: 2 sehr innig, 7 sehr rasch, 8 schnell, spielend Hörbeispiel 13: Niccolò Paganini - 24 Caprices, op. 1 No. 24 in A minor Hörbeispiel 14: Conradin Kreutzer - Trio für Csakan, Viola und Gitarre: Marcia Hörbeispiel 15: Robert Schumann: Träumerei Hörbeispiel 16: Franz Liszt - Konzertetüde - Gnomenreigen

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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Musik - ganz einfach
€ 22.95 *
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Hier kann jedes Kind aktiv mitmachen - und es klingt dennoch nach Musik! Mit Kindern singen und musizieren! Eingängige Melodien und lustige Texte erleichtern das Singen neuer Lieder. Einfache Begleitungen mit Nussklappern oder Orff-Instrumenten sorgen dann dafür, dass es auch ´´richtig nach Musik´´ klingt. In zahlreichen Stundenbeispielen erhalten Sie praktische Tipps und Tricks, wie man mit elementaren Mitteln passend zum Schuljahresverlauf Lieder und Begleitungen einübt. Das Besondere dieses Buches: Fast alle Angebote eignen sich gleichermaßen für körperlich oder geistig behinderte Kinder sowie auch für nicht behinderte Kinder. Sie erleben Musik mit Leib und Seele und werden individuell gefördert. Die Begleit-CD enthält 18 neue Lieder, zwei Musikstücke, drei ´´Rhythmicals´´ sowie Rhythmusbeispiele und Begleitbausteine für Lieder. Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet.

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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Musik und Religion. Einfach Musik
€ 34.00 *
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Die Reihe EinFach Musik enthält ein breites Angebot an Themen für den Musikunterricht. Darunter fallen Unterrichtsmodelle, die das Spektrum tradierter und aktueller Themenbereiche abdecken, Unterrichtsmodelle zu Komponisten oder Epochen, darüber hinaus sind Modelle und Unterrichtsvorschläge zu relevanten Themen des Faches Musik im Zusammenhang mit seinen Nachbarfächern vertreten. Den Unterrichtsmodellen beigefügt sind CDs mit Musikstücken, die im Modell behandelt werden. EinFach Musik - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis Die Modelle sind erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientiert. Die Reihe EinFach Musik sucht dabei den schulischen Gegebenheiten Rechnung zu tragen und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben, Impulsen, Fragestellungen oder Projekten ohne und solchen mit Notenkenntnissen. Im Mittelpunkt stehen sogenannte Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Themen. Es folgen: Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht Hinweise zur Konzeption des Modells Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine Arbeitsblätter zu den Bausteinen Ein besonderes Merkmal der Modelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten oder auch Testaufgaben, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden und produktionsorientierte, kreative Verfahren im Umgang mit Musik sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur. Auf der beigefügten CD befinden sich Hörbeispiele der behandelten Musikliteratur, gelegentlich auch Datensätze bzw. MIDI-Files von Notenbeispielen oder Mitspielsätzen aus dem Heft. Das Bausteinprinzip ermöglicht es, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen problemlos und variabel zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und damit die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer.

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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Musik und Politik. EinFach Musik
€ 34.00 *
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Dieses Buch ermöglicht einen ebenso schüler- wie sachgerechten, fachübergreifenden Musikunterricht. Auf der Grundlage aktueller bedeutungs- und interaktionstheoretischer, interdisziplinärer Überlegungen werden Zusammenhänge zwischen Musik und Politik in folgenden Bausteinen entfaltet: Musik wird politisch durch Texte und Gebrauch (Nationalhymnen, Krieg, Gesellschaftskritik, Rassismus) Komponierte Kommentare zu politischer Musik (Zitat, Parodie) Musik als tönender politischer Diskurs (Solidarität, Massengehorsam, Unmenschlichkeit) Musik wird politisch durch Kontexte (Patriotismus, Propaganda) Musik wird politisch kommentiert (´´Entartete´´ und ´´unerwünschte´´ Musik) Zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlage und die beigefügte CD mit Hörbeispielen erleichtern die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung in der Mittel- und Oberstufe.

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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Musik und Natur. EinFach Musik
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Der in diesem Buch vorgeschlagene Musikunterricht beruht auf einer neuartigen, interdisziplinären und praxisnahen Topos-Didaktik. Sie geht nicht von festgelegten Bedeutungen aus, sondern von offenen Erfahrungsräumen. In folgenden Bausteinen werden musikalische Naturdarstellungen hinsichtlich ihrer Technik sowie ihrer Bedeutungsmöglichkeiten exemplarisch thematisiert: 1. Morgen, Abend, Nacht 2. Im Freien 3. Bei Wind und Wetter 4. Am Bach 5. Unter Bäumen 6. Im Gebirge 7. Natur pur 20 kopierfähige Arbeitsblätter erleichtern die Unterrichtsdurchführung. Die beigefügte CD enthält folgende Hörbeispiele (teils in Ausschnitten): Joseph Haydn: Sinfonie Nr. 6 D-Dur, ´´Le Matin´´, Hob. I:6 Richard Wagner: Götterdämmerung Markus Stockhausen: Sonnenaufgang Richard Strauss: Traum durch die Dämmerung Robert Schumann: Die Lotosblume (aus: Myrten, op. 25, Nr. 7) Alban Berg: Wozzeck, Mordszene Kurt Weill: Alabama-Song aus Aufstieg und Fall der Stadt Mahagonny Richard Wagner: Parsifal Maurice Jarre: Filmmusik zu Lawrence von Arabien Franz Liszt: Nuages gris Jean Philipp Rameau: Les Boréades Franz Liszt: Orage (aus: Années de Pèlerinage I: Suisse) Frl. Menke: Hohe Berge Luc Ferrari: Prèsque rien I Darüber hinaus werden 30 weitere unterschiedlichste Kompositionen unterrichtsbezogen aufgearbeitet - u. a. der Earth Song von Michael Jackson, die Alpensinfonie von Richard Strauss, Werke von Debussy, Mendelssohn-Bartholdy, Pink Floyd, Schönberg, Schubert, Vivaldi, Verdi u. v. a.

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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Romantik in der Musik. EinFach Musik als Buch v...
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Romantik in der Musik. EinFach Musik:Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / Romantik in der Musik EinFach Musik Unterrichtsmodell Norbert Schläbitz

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: Sep 14, 2018
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Musik - ganz einfach - CD
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Begleit-CD zum Buch: Musik - ganz einfach. Mit Kindern singen und musizieren! Detaillierte Informationen zu den Unterrichtseinheiten finden Sie auf der Produktdetailseite des Buches Auch für die Grundstufe der Förderschule geeignet. Auszüge aus dem Inhalt der Audio-CD: Track 3: Die Viertelnote Track 10: Dreivierteltakt Track 20: Triolen - Viervierteltakt Track 30: Glockenklänge 2 Track 33: Auf dem Muschelmarkt Track 36: Trommellied Track 42: Nusslied Track 48: Flammentanz Track 51: Elefanten tanzen gerne Track 53: Wenn im herbst die Regentropfen Track 56: Schwebt, ihr kleinen Seifenblasen

Anbieter: buecher.de
Stand: Oct 13, 2018
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EinFach Musik. Neue Musik
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Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells: Baustein 1 : Neues und Altes - Annäherungen an ein interdisziplinäres Phänomen Baustein 2 : Spurensuche - Auf dem Weg zu einer neuen Musiksprache Baustein 3 : ´´Weaving Sounds´´ und sphärische Klänge: Lux aeterna Baustein 4 : Im Gleichschritt ... Marsch!? - Vom Umgang mit dem traditionellen Marschidiom in Mauricio Kagels Hörspiel ´´Der Tribun´´ Baustein 5 : Im Spannungsfeld zwischen Ordnung und Chaos - Arvo Pärt Baustein 6 : Eine ver-rückte SprachMusik!? - Luciano Berios Sequenza III Baustein 7 : Musikalischer Nonsens!? - John Cage: 4 ´ 33 ´´ Auf der beigefügten CD befinden sich folgende Hörbeispiele: - Hörbeispiel 1: Wise Guys: Tekkno (1:24) - Hörspielspiel 2: Robert Schumann: Mondnacht (3:43) - Hörspielspiel 3: Kurt Weill: Alabama Song (2:42) - Hörspielspiel 4: Charles Ives: Central Park in the Dark (7:26) - Hörspielspiel 5: György Ligeti: Lux aeterna (7:37) - Hörspielspiel 6: Mauricio Kagel: Marsch Nr. 4 aus: 10 Märsche um den Sieg zu verfehlen (1:27) - Hörspielspiel 7: Anton Holzmann: Feuert los! Marsch op. 103 (2:33) - Hörspielspiel 8: Arvo Pärt: Credo (12:38) - Hörspielspiel 9: Luciano Berio: Sequenza III per voce femminile, Auszug (2:42)

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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EinFach Musik. Musik covern
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Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells: Baustein 1: Coverversionen ´klassischer´ Musikstücke Baustein 2: Ist covern legal? Baustein 3: Musik selber covern Baustein 4: Parodie klassischer Musikstile: Ulrich Sommerlattes Variationen zu ´Der alte Peter´ Baustein 5: Dies Irae - Ein Zitat reist durch die Zeit Auf der beigefügten CD befinden sich folgende Hörbeispiele: Hörbeispiel 1: Peter Tschaikowski: Tanz der Zuckerfee aus Nussknacker (2:07) - Hörbeispiel 2: En Vogue: Love U Crazay (Ausschnitt, 1:15) - Hörbeispiel 3: Sergej Rachmaninoff: 2. Klavierkonzert, 2. Satz, Anfang (Ausschnitt, 1:20) - Hörbeispiel 4: Eric Carmen: All by Myself (Ausschnitt, 1:33) - Hörbeispiel 5: Johann Sebastian Bach: Air, Orchestersuite D-Dur (Ausschnitt, 0:58) - Hörbeispiel 6: Procol Harum: A Whiter Shade of Pale (Ausschnitt, 1:06) - Hörbeispiel 7: Johann Sebastian Bach: Choralvorspiel ´´Wachet auf´´ (Ausschnitt, 0:46) - Hörbeispiel 8: Sweetbox: Everything´s Gonna Be Allright (Ausschnitt, 1:05) - Hörbeispiel 9: Peter Kreuder (Komponist)/Hans Albers (Interpret): Good Bye, Jonny (Ausschnitt, 1:48) - Hörbeispiel 10: Hanns Eisler: Auferstanden aus Ruinen (Ausschnitt, 1:14) - Hörbeispiel 11: Ludwig van Beethoven: Bagatelle op. 119 Nr. 11 (Ausschnitt, 0:31) - Hörbeispiel 12: Solomon Linda: Mbube (Ausschnitt, 1:08) - Hörbeispiel 13: The Weavers: Wimoweh (Ausschnitt, 1:27) - Hörbeispiel 14: The Tokens: The Lion Sleeps Tonight (Ausschnitt, 2:18) - Hörbeispiel 15: Domenico Modugno: Ciao Ciao Bambina (Ausschnitt, 1:23) - Hörbeispiel 16: Dieter Bohlen/Alexander Klaws: Take me Tonight (Ausschnitt, 1:45) - Hörbeipiel 17: Klazz Brothers: Mambozart (Ausschnitt, 1:05) - Hörbeispiel 18: Mattias IA Eklundh: Print This! (2:11) - Hörbeispiel 19: Nas: I Can (Ausschnitt, 1:40) - Hörbeispiele 20 bis 25: Ulrich Sommerlatte: Der alte Peter - Hörbeispiel 26: Dies Irae (Ausschnitt, 1:25) - Hörbeispiel 27: Gremlins 2, Filmmusik (Ausschnitt, 2:22) - Hörbeispiel 28: Subway to Sally: Tag der Rache (Ausschnitt, 1:17) Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells: Baustein 1: Coverversionen ´´klassischer´´ Musikstücke Baustein 2: Ist covern legal? Baustein 3: Musik selber covern Baustein 4: Parodie klassischer Musikstile: Ulrich Sommerlattes Variationen zu ´´Der alte Peter´´ Baustein 5: Dies Irae - Ein Zitat reist durch die Zeit Auf der beigefügten CD befinden sich folgende Hörbeispiele: Hörbeispiel 1: Peter Tschaikowski: Tanz der Zuckerfee aus Nussknacker (2:07) - Hörbeispiel 2: En Vogue: Love U Crazay (Ausschnitt, 1:15) - Hörbeispiel 3: Sergej Rachmaninoff: 2. Klavierkonzert, 2. Satz, Anfang (Ausschnitt, 1:20) - Hörbeispiel 4: Eric Carmen: All by Myself (Ausschnitt, 1:33) - Hörbeispiel 5: Johann Sebastian Bach: Air, Orchestersuite D-Dur (Ausschnitt, 0:58) - Hörbeispiel 6: Procol Harum: A Whiter Shade of Pale (Ausschnitt, 1:06) - Hörbeispiel 7: Johann Sebastian Bach: Choralvorspiel ´´Wachet auf´´ (Ausschnitt, 0:46) - Hörbeispiel 8: Sweetbox: Everything´s Gonna Be Allright (Ausschnitt, 1:05) -Hörbeispiel 9: Peter Kreuder (Komponist)/Hans Albers (Interpret): Good Bye, Jonny (Ausschnitt, 1:48) - Hörbeispiel 10: Hanns Eisler: Auferstanden aus Ruinen (Ausschnitt, 1:14) - Hörbeispiel 11: Ludwig van Beethoven: Bagatelle op. 119 Nr. 11 (Ausschnitt, 0:31) - Hörbeispiel 12: Solomon Linda: Mbube (Ausschnitt, 1:08) - Hörbeispiel 13: The Weavers: Wimoweh (Ausschnitt, 1:27) - Hörbeispiel 14: The Tokens: The Lion Sleeps Tonight (Ausschnitt, 2:18) - Hörbeispiel 15: Domenico Modugno: Ciao Ciao Bambina (Ausschnitt, 1:23) - Hörbeispiel 16: Dieter Bohlen/Alexander Klaws: Take me Tonight (Ausschnitt, 1:45) - Hörbeipiel 17: Klazz Brothers: Mambozart (Ausschnitt, 1:05) - Hörbeispiel 18: Mattias IA Eklundh: Print This! (2:11) - Hörbeispiel 19: Nas: I Can (Ausschnitt, 1:40) - Hörbeispiele 20 bis 25: Ulrich Sommerlatte: Der alte Peter - Hörbeispiel 26: Dies Irae (Ausschnitt, 1:25) - Hörbeispiel 27: Gremlins 2, Filmmusik (Ausschnitt, 2:22) - Hörbeispiel 28: Subway to Sally: Tag der Rache (Ausschnitt, 1:17)

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Stand: Sep 25, 2018
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Begegnungen mit außereuropäischer Musik 2. EinF...
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Der Band ´´Begegnungen mit außereuropäischer Musik II´´ erfüllt zwei Funktionen: Zum einen führt er in die Eigenarten von Musik ein, die außerhalb Europas beheimatet ist, aber Einfluss auf europäische Musik hatte. Zum anderen zeigt er Perspektiven des Handelns bei der Begegnung mit fremder Musik auf. Es wird einerseits deutlich, was durch die Annahme des Fremden gewonnen wird, andererseits zeigt sich aber auch, wie viel und was vom Eigenen der Preis dafür ist. So dient der Band dazu, am Beispiel des Umgangs mit Musik die Augen für Probleme der Integration des Fremden bzw. für Inter- und Transkulturalität zu öffnen. Das hier vorgelegte Unterrichtsmodell ´´Begegnungen mit außereuropäischer Musik II´´ ermöglicht oder erleichtert die Planung und Vorbereitung eines Musikunterrichts, der Zugänge zu Musik anderer Kulturen eröffnen möchte - zu einer Musik also, die früher als ´´exotisch´´, später auch als ´´Weltmusik´´ bezeichnet wurde. Er stellt einen besonderen Beitrag zur interkulturellen Musikdidaktik insofern dar, als er - fern von jeder Utopie - nicht die Konfrontation mit dem Fremden sucht, sondern einen behutsamen Weg wählt. Die Musiken anderer Kulturen - in diesem Band geraten Afrika, Nord-, Mittel-, Südamerika und Weltmusik in den Blick - werden eingeführt über musikalische ´´Begegnungen´´, die bereits stattgefunden haben: Kompositionen, die sich mit Musik anderer Kulturen auseinandersetzen, bilden den Einstieg in die jeweils fremde Musik. Dazu werden Stücke aus der Kunstmusik, aus dem Jazz und aus der Popmusik herangezogen. Damit werden mögliche ´´Schnittstellen´´ zwischen Eigenem und Fremdem vorgegeben, mit denen die Schülerinnen und Schüler sich ihrerseits auseinandersetzen. Für den methodischen Zugang werden verschiedenste Operatoren vorgeschlagen: Hören und beschreiben, musizieren, Umgang mit Notation und mit Texten, Informationen sammeln, Umsetzen in Bewegung und Bild. Auf Arbeitsblättern werden Materialien und Aufgaben bereitgestellt, der Haupttext enthältdie entsprechenden Informationen und Lösungsvorschläge. Die beigefügte CD enthält Hörbeispiele mit exemplarischer, aber schwer zugänglicher Musik, daneben werden zahlreiche weitere Musikbeispiele aufgearbeitet. Der Band weist 20 Arbeitsblätter, 25 Hör- und 15 Musikbeispiele auf. Außerdem erschienen: ´´Begegnungen mit außereuropäischer Musik I - Vorderer Orient, Ferner Osten und Indien´´, Bestell-Nr. 018091

Anbieter: buecher.de
Stand: Sep 25, 2018
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