Angebote zu "Einfache" (25.231 Treffer)

Musik und Gender. EinFach Musik
35,00 € *
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Die Reihe EinFach Musik enthält ein breites Angebot an Themen für den Musikunterricht. Darunter fallen Unterrichtsmodelle, die das Spektrum tradierter und aktueller Themenbereiche abdecken, Unterrichtsmodelle zu Komponisten oder Epochen, darüber hinaus sind Modelle und Unterrichtsvorschläge zu relevanten Themen des Faches Musik im Zusammenhang mit seinen Nachbarfächern vertreten. Den Unterrichtsmodellen beigefügt sind CDs mit Musikstücken, die im Modell behandelt werden. EinFach Musik - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis Die Modelle sind erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientiert. Die Reihe EinFach Musik sucht dabei den schulischen Gegebenheiten Rechnung zu tragen und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben, Impulsen, Fragestellungen oder Projekten ohne und solchen mit Notenkenntnissen. Im Mittelpunkt stehen sogenannte Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Themen. Es folgen: Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht Hinweise zur Konzeption des Modells Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine Arbeitsblätter zu den Bausteinen Ein besonderes Merkmal der Modelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten oder auch Testaufgaben, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden und produktionsorientierte, kreative Verfahren im Umgang mit Musik sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur. Auf der beigefügten CD befinden sich Hörbeispiele der behandelten Musikliteratur, gelegentlich auch Datensätze bzw. MIDI-Files von Notenbeispielen oder Mitspielsätzen aus dem Heft. Das Bausteinprinzip ermöglicht es, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen problemlos und variabel zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und damit die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer.

Anbieter: buecher.de
Stand: 12.07.2018
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Musik und Politik. EinFach Musik
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Dieses Buch ermöglicht einen ebenso schüler- wie sachgerechten, fachübergreifenden Musikunterricht. Auf der Grundlage aktueller bedeutungs- und interaktionstheoretischer, interdisziplinärer Überlegungen werden Zusammenhänge zwischen Musik und Politik in folgenden Bausteinen entfaltet: Musik wird politisch durch Texte und Gebrauch (Nationalhymnen, Krieg, Gesellschaftskritik, Rassismus) Komponierte Kommentare zu politischer Musik (Zitat, Parodie) Musik als tönender politischer Diskurs (Solidarität, Massengehorsam, Unmenschlichkeit) Musik wird politisch durch Kontexte (Patriotismus, Propaganda) Musik wird politisch kommentiert (´´Entartete´´ und ´´unerwünschte´´ Musik) Zahlreiche Arbeitsblätter als Kopiervorlage und die beigefügte CD mit Hörbeispielen erleichtern die Unterrichtsvorbereitung und -durchführung in der Mittel- und Oberstufe.

Anbieter: buecher.de
Stand: 12.07.2018
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Romantik in der Musik. EinFach Musik als Buch v...
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Romantik in der Musik. EinFach Musik:Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / Romantik in der Musik EinFach Musik Unterrichtsmodell Norbert Schläbitz

Anbieter: Hugendubel.de
Stand: 16.07.2018
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EinFach Musik. Neue Musik
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Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells: Baustein 1 : Neues und Altes - Annäherungen an ein interdisziplinäres Phänomen Baustein 2 : Spurensuche - Auf dem Weg zu einer neuen Musiksprache Baustein 3 : ´´Weaving Sounds´´ und sphärische Klänge: Lux aeterna Baustein 4 : Im Gleichschritt ... Marsch!? - Vom Umgang mit dem traditionellen Marschidiom in Mauricio Kagels Hörspiel ´´Der Tribun´´ Baustein 5 : Im Spannungsfeld zwischen Ordnung und Chaos - Arvo Pärt Baustein 6 : Eine ver-rückte SprachMusik!? - Luciano Berios Sequenza III Baustein 7 : Musikalischer Nonsens!? - John Cage: 4 ´ 33 ´´ Auf der beigefügten CD befinden sich folgende Hörbeispiele: - Hörbeispiel 1: Wise Guys: Tekkno (1:24) - Hörspielspiel 2: Robert Schumann: Mondnacht (3:43) - Hörspielspiel 3: Kurt Weill: Alabama Song (2:42) - Hörspielspiel 4: Charles Ives: Central Park in the Dark (7:26) - Hörspielspiel 5: György Ligeti: Lux aeterna (7:37) - Hörspielspiel 6: Mauricio Kagel: Marsch Nr. 4 aus: 10 Märsche um den Sieg zu verfehlen (1:27) - Hörspielspiel 7: Anton Holzmann: Feuert los! Marsch op. 103 (2:33) - Hörspielspiel 8: Arvo Pärt: Credo (12:38) - Hörspielspiel 9: Luciano Berio: Sequenza III per voce femminile, Auszug (2:42)

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Musik und Gender. EinFach Musik als Buch von An...
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Musik und Gender. EinFach Musik:Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / Musik und Gender EinFach Musik Unterrichtsmodell Anja Rosenbrock

Anbieter: Hugendubel.de
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Musik und Religion. Einfach Musik als Buch von ...
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Musik und Religion. Einfach Musik:Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis / Musik und Religion EinFach Musik Unterrichtsmodell Rainer Schmitt

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Musik - ganz einfach als Buch von Sola Tetzlaff
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Musik - ganz einfach:Für Grund- und Förderschule Bergedorfer Unterrichtsideen. 1. Auflage 2003, Nachdruck Sola Tetzlaff

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Stand: 16.07.2018
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Musical. EinFach Musik
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Die Reihe EinFach Musik enthält ein breites Angebot an Themen für den Musikunterricht. Darunter fallen Unterrichtsmodelle, die das Spektrum tradierter und aktueller Themenbereiche abdecken, Unterrichtsmodelle zu Komponisten oder Epochen, darüber hinaus sind Modelle und Unterrichtsvorschläge zu relevanten Themen des Faches Musik im Zusammenhang mit seinen Nachbarfächern vertreten. Den Unterrichtsmodellen beigefügt sind CDs mit Musikstücken, die im Modell behandelt werden. EinFach Musik - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis Die Modelle sind erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientiert. Die Reihe EinFach Musik sucht dabei den schulischen Gegebenheiten Rechnung zu tragen und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben, Impulsen, Fragestellungen oder Projekten ohne und solchen mit Notenkenntnissen. Im Mittelpunkt stehen sogenannte Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Themen. Es folgen: Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht Hinweise zur Konzeption des Modells Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine Arbeitsblätter zu den Bausteinen Ein besonderes Merkmal der Modelle ist die Praxisorientierung. Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten oder auch Testaufgaben, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden und produktionsorientierte, kreative Verfahren im Umgang mit Musik sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur. Auf der beigefügten CD befinden sich Hörbeispiele der behandelten Musikliteratur, gelegentlich auch Datensätze bzw. MIDI-Files von Notenbeispielen oder Mitspielsätzen aus dem Heft. Das Bausteinprinzip ermöglicht es, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen problemlos und variabel zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und damit die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer.

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Stand: 12.07.2018
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EinFach Musik. Filmmusik
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Die Reihe EinFach Musik enthält ein breites Angebot an Themen für den Musikunterricht. Darunter fallen Unterrichtsmodelle, die das Spektrum tradierter und aktueller Themenbereiche abdecken, Unterrichtsmodelle zu Komponisten oder Epochen, darüber hinaus sind Modelle und Unterrichtsvorschläge zu relevanten Themen des Faches Musik im Zusammenhang mit seinen Nachbarfächern vertreten. Den Unterrichtsmodellen beigefügt sind CDs mit Musikstücken, die im Modell behandelt werden. EinFach Musik - Unterrichtsmodelle für die Schulpraxis Die Modelle sind erprobt und an den Bedürfnissen der Schulpraxis orientiert. Die Reihe EinFach Musik sucht dabei den schulischen Gegebenheiten Rechnung zu tragen und bietet ein ausgewogenes Verhältnis zwischen Aufgaben, Impulsen, Fragestellungen oder Projekten ohne und solchen mit Notenkenntnissen. Im Mittelpunkt stehen sogenannte Bausteine, die jeweils thematische Schwerpunkte mit entsprechenden Untergliederungen beinhalten. In übersichtlich gestalteter Form erhält der Benutzer/die Benutzerin zunächst eine Übersicht über die im Modell ausführlich behandelten Themen. Es folgen: - Vorüberlegungen zum Einsatz des Buches im Unterricht - Hinweise zur Konzeption des Modells - Ausführliche Darstellung der einzelnen Bausteine - Zusatzmaterialien Ein besonderes Merkmal der Modelle ist die Praxisorientierung . Enthalten sind kopierfähige Arbeitsblätter, Vorschläge für Klassen- und Kursarbeiten oder auch Testaufgaben, Tafelbilder, konkrete Arbeitsaufträge, Projektvorschläge. Handlungsorientierte Methoden und produktionsorientierte, kreative Verfahren im Umgang mit Musik sind in gleicher Weise berücksichtigt wie eher traditionelle Verfahren zur Erschließung von Musikliteratur. Die integrierte CD mit den Hörbeispielen ermöglicht einen schnellen Zugriff auf die behandelte Musikliteratur. Neben den ins Heft eingebundenen Notenbeispielen oder Mitspielsätzen sind solche gelegentlich auch als Datensätze bzw. MIDI-Files auf den beigelegten CDs abgelegt. Das Bausteinprinzip ermöglicht es, Unterrichtsreihen in unterschiedlicher Weise und mit unterschiedlichen thematischen Akzentuierungen problemlos und variabel zu konzipieren. Auf diese Weise erleichtern die Modelle die Unterrichtsvorbereitung und damit die Arbeit der Lehrerinnen und Lehrer. Die thematischen Bausteine des Unterrichtsmodells Baustein 1: Beziehungsebenen - Wie verhalten sich Musik und Film zueinander? Baustein 2: Wie bringt Musik Spannung ins Bild? - Filmmusik als dramaturgisches Mittel (I) Baustein 3: Synchronität als Qualitätsmerkmal: Fechtkampfduelle - Filmmusik als dramaturgisches Mittel (II) Baustein 4: Zitierte Musik im Film Baustein 5: Musikalische Charakteristik der Völker und Kulturen in der Fantasy-Trilogie ´´Der Herr der Ringe´´ Die beigefügte DVD enthält Ausschnitte aus den behandelten Filmen, Hörbeispiele sowie Bildmaterial und ist nur über PC abspielbar. Eignung: Sekundárstufe II, FSK ab 16 Jahre

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Stand: 12.07.2018
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Musik an und einfach lostanzen!
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Unterrichtsmaterial für Lehrer an Grundschulen und Tanzschulen, Fächer: Sport und Musik, Klasse 1 bis 4 +++ Ob ´´Stopptanz´´, ´´Führen und Folgen´´ oder ´´Zeitlupentanz´´ - mit Begeisterung werden die Kinder in der Grundschule diese Tanz- und Bewegungsideen umsetzen. Dabei macht das Tanzen nicht nur Spaß, es fördert gleichzeitig Rhythmusgefühl, Raumwahrnehmung, Körperwahrnehmung, Selbsterfahrung und -ausdruck. Damit Sie auch als Nicht-Fachlehrer direkt starten können, erhalten Sie einen umfassenden didaktischen Leitfaden mit Angaben zu Alter, Gruppengröße und genauem Ablauf, Musikvorschlägen, Tipps und didaktischen Kniffen. Zahlreiche Fotos machen Lust aufs Ausprobieren und veranschaulichen Haltungen und Schritte. Die unkomplizierten Ideen reichen von kurzen Vorübungen über Tanzspiele für zwischendurch bis zur kompletten Choreografie. Ob in der Turnhalle, der Aula oder im leeren Klassenraum: Nun müssen Sie nur noch die beiliegende Audio-CD mit ´´ansteckender´´ Musik von Klassik bis Pop in den CD-Player schieben - und schon kann losgetanzt werden!

Anbieter: buecher.de
Stand: 12.07.2018
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